Bispo, I. (2025) “Desafios e perspectivas na formação continuada de professores em tecnologia assistiva: revisão sistemática de literatura”, REVISTA CEREUS, 17(2), p. 313–327. Disponível em: http://pos.unirg.edu.br/index.php/1/article/view/5672 (Acesso em: 16 setembro 2026).